bingo游戏:提到应防止劳动教育缩小到班级

介绍教育重大主题和课程教材总体规划。教育部教材局一级巡视员沉继良介绍《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》） ) 并提到应防止劳动教育缩小到班级。或者推广到学生的所有学习活动。

沈继良介绍，《指导纲要》包括劳动教育的性质和基本概念、目标与内容、途径、关键环节与评价、学校劳动教育的规划与实施、条件保障和专业支持五个部分。强调以下几点：强调劳动教育注重劳动的教育功能，教育学生热爱劳动、热爱劳动人民。具有鲜明的思想性、突出的社会性和显着的实用性，防止劳动教育被狭隘化为班级化或泛化为学生的所有学习活动。

强调劳动教育以日常劳动、生产劳动、服务性劳动中的知识、技能和价值观为主要内容，注重全面提高学生劳动素养，防止新时代劳动教育与劳动教育相混淆。过去的劳动培训。

强调自主开设义务劳动教育课程、学科有机渗透、安排课外活动、加强校园文化建设四个渠道。劳动教育贯穿学校教育的方方面面，解决教育无劳动化问题。问题。围绕讲解、细化操作、项目实践、反思交流、示范示范等关键环节，重点加强劳动教育，着力攻克有无劳动有教育问题。